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汽車電氣教學設備

汽車電氣教學設備項目如何設計的?

作者:汽車教具 來源:汽車電氣教學設備發布時間:2019-12-12 18:11:33 閱讀次數:140

汽車電氣設備項目如何設計的,向日葵app下载該從哪裏入手呢,下麵由小編為您介紹!

  介紹

  首先,向日葵app下载ioses下载要設置課程目標設計、內容設計、項目設計三大方麵入手。

  目標設計

  汽車電氣教學設備課程主要服務於汽車電子技術專業的學生。學習該專業的學生將主要從事汽車維修,修理,美容裝飾和零件製造。適應汽車維修,市場營銷,損失補償,生產等工作,具有良好的職業素質,紮實的專業知識,較強的動手能力。從學生未來的工作要求出發,“汽車電氣設備”課程的目標分為三個部分:能力目標,知識目標和質量目標。

汽車電氣教學設備項目

  內容設計

  1.教學目標:它可以讀取發動機電源的電路圖,可以在真實的汽車上找到相應的電路,並且可以消除充電指示器的故障和發電機發電的故障。

  2.教學過程:根據基於項目的教學的要求,任務書將在每個項目開始之前的1-2天分配給學生,以便學生可以完成預覽並熟悉項目內容。課程開始時將釋放任務,大約需要5分鍾。接下來,準備約20分鍾的知識。教師通過提問和討論與每組學生交流該項目所需的理論知識,聽取學生對如何解決問題的解釋,指出明顯的錯誤並提出自己的建議。然後40-60分鍾是小組訓練時間。在此階段,學生可以分組解決老師提出的問題,老師會在完成後評估結果。下麵以桑塔納2000GSi充電線2小時維護為例,介紹具體的教學過程。

  3.教學實施:根據項目內容,詳細介紹了收集工具,故障觀察,分析電路,故障點分析,檢測故障排除,評估和評估以及現場清潔。

  項目設計

  1.設計理念和思想。在學習本課程時,學生完成了諸如機械製圖和電氣與電子技術等預科課程,並且同時學習了諸如汽車結構等專業課程,他們具有閱讀和分析機械圖和電路圖的能力,同時,我對汽車有初步的了解。同時,學生的基礎比較薄弱,基本知識和基本技能並不紮實。實踐和解決問題的能力需要提高。

汽車電氣教學設備

  從情感上講,一些學生對學習的依賴性強,缺乏主動性,但他們很好奇並且樂於做事。通過安排任務,他們可以激發他們的學習主動性。根據學術分析並聽取兄弟院校的教學經驗,該項目的教學內容分為四個步驟:知識準備,知識加深和小組培訓項目評估。小組教學用於項目教學。

  2.項目設計內容。根據企業技術專家的意見,圍繞工作選擇教學內容,貫徹高職教育“必要而充分”的原則,精簡理論,突出技能,注重教學內容的實用性。采取“教,學,做”的教學方法,突出專業能力訓練和專業素質訓練,體現課程教學的專業性,也符合學生的認知規律。

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